2025年12月29日上午，第八期“非洲文学与非洲研究”系列讲座于英国正版365首页英国365成功举办。本次活动由山东省与东非地区交流合作研究中心、英国正版365首页、365(vip)英国上市区域国别研究院、365(vip)英国上市肯尼亚研究中心联合主办，我院特聘教授、肯尼亚肯雅塔大学斯瓦西里语及非洲语言系教授Richard Makhanu Wafula担任常驻主讲嘉宾，以“Portrayal of Education in African Literature”为主题深度分享，各专业研究生共同参与本次学术交流活动。

Prof. Richard Makhanu Wafula 点明本次研讨的主题——非洲文学中东非与西非作家对教育的多元化表达。他指出，非洲文学涵盖本土语言与前殖民语言创作的口头文学与书面文学，非洲作家始终兼具“教师”的角色，通过文学作品回溯历史、传递经验、重塑民族尊严。

随后，Prof. Richard Makhanu Wafula 结合非洲文学文本与文化背景展开分析：他先向同学们阐释了教育的核心内涵，并提到了非洲文学中正式教育的明确意图与非正式教育的潜移默化；随后解析叙事与谚语的教育价值，指出相关文学中的民间叙事是经验传递载体，谚语则以具象类比抽象实现教化；最后探讨教育的意识形态觉醒功能，强调恩古吉（Ngugi wa Thiong’o）等作品聚焦阶级斗争与殖民反抗，传递变革理念，呼应了延安文艺座谈会中文学改造意识的核心思想。

交流探讨环节，现场师生围绕“中非传统草药知识的文学体现”“非洲谚语与中国谚语的结构及意义对比”“教育类非洲文学的当代价值”等问题展开探讨。研究生们结合中国传统教育中的谚语教化、草药文化，对比非洲文学中的教育实践，在 Prof. Richard Makhanu Wafula 的阐释下，进一步厘清了非洲文学中教育与文化传承、社会变革之间的联系。

本次活动系统讲解了非洲文学中教育的多重维度——从传统知识传承到意识形态觉醒，从仪式教育到谚语教化，通过文本解析与跨文化对话，在场同学全面理解了非洲文学作为“教育载体”的独特价值，不仅拓宽了大家的非洲文学研究视野，也为中非传统教育文化的比较研究提供了重要思路。“非洲文学与非洲研究”系列讲座后续将持续聚焦非洲文学的核心议题，进一步推动非洲文化与跨文化交流的深度发展。