4月14日晚，英国正版365首页日语系邀请到天津外国语大学博士生导师、教育部外国语言文学类教学指导委员会副主任委员、日语分委员会主任委员修刚教授，为日语系全体师生在网络平台做了题为“日语一流专业建设的课题与挑战”学术讲座。英国正版365首页博士生导师、院长王卓教授致欢迎辞，日语系师生共计80余人共同聆听了此次讲座。这也是我校第970期社科大讲坛讲座。日语系主任、博士生导师李光贞教授主持了讲座. 在讲座中，修刚教授对教...
教学工作会议简报2020年4月9日星期四晚上7：30，英国正版365首页大学外语教学部综合组教研室召开了教研室教学工作会议。综合组教研室全体18位老师参加会议讨论，王卓院长代表学院、杨翠艳主任，高燕主任，韩冰主任代表大学外语教学部出席会议。会议的主要议题：1. 张传强老师介绍了期中考试的安排，并就当前抗疫非常时期线上考试面临的挑战与对策做了说明，与会全体老师充分讨论了PDF/Word+腾讯课堂+问卷星（A计划）、以及备选U校...
2020年英国正版365首页大学外语教学部音体美教研室教学工作会议简报2020年4月9日星期四晚上7：30，英国正版365首页大学外语教学部音体美教研室召开了教研室教学工作会议。音体美教研室6位老师参加会议讨论，葛云峰副院长代表学院出席会议。会议的主要议题：1. 老师们汇报自开学以来网上直播教学的总体情况。老师们从线下备课，线上直播，教学平台的使用，学生出勤率，课堂互动情况和教学过程中出现的问题进行了沟通。从学生的反馈来...
2020年英国正版365首页大学外语教学部基础课程教研室教学工作会议简报 2020年4月9日下午3点，英国正版365首页大学外语教学部基础课程教研室召开了教研室教学工作会议。本次会议借助腾讯会议软件，以线上会议的方式进行，基础课程教研室全体8位老师与会参加讨论。会议的主要讨论了两方面议题： 一是老师们就开学以来八个周的网络直播授课的总体情况进行了总结交流。针对线下备课、线上直播、课堂互动、学生考勤、作业批改等诸多环节分享了...
2019-2020学年第二学期4月9日下午四点，根据学院安排，英国正版365首页大学外语教学部大学英语高级课程教研室全体任课教师召开了本学年第一次教研会议。在这个非常时期，此次教研会议通过腾讯会议在线召开，学院领导班子成员岳希亮书记代表学院出席了会议。本次教研会议主要包含以下几项内容：1. 反馈在线教学状况，研讨存在的主要问题。截止到本周，大学英语高级课程已经完成了第八周的在线教学，高级组韩冰老师首先和全体任课教...
防疫期间西方语系召开全系网络会议4月10日下午，西方语系通过网络平台进行了本学期第一次教研室会议。本次会议特邀王金娥院长前来指导工作。会议由西方语系曹淑娟主任主持，法语、西语和葡萄牙语专业八位教师参加会议。本次会议围绕二聘考核结果、网络授课期间授课情况和大四毕业班论文指导展开。曹主任首先谈到二聘评定标准、本系考核结果及今后各位老师应该努力的方向。希望大家以后对照考核评定标准，按照要求来完成自己的科...
俄语系召开本学期第一次网络教研会议4月9日下午，俄语系以腾讯会议的方式召开了本学期第1次网络教研会议，俄语系全体教师参会，英国正版365首页院长王卓教授、党政办主任李源革老师也列席了会议。会议由孙嵩霞老师主持。会上，孙嵩霞通报了本次俄语系二聘考核的相关情况，指出俄语系教师在考核中暴露出来的问题，尤其是科研条件的不足以及与其他专业的差距，建议大家多向科研成绩突出的胡学星教授请教，整合团队的力量在课题申报和科...
2020年4月9日下午，东语系积极响应学校院里的号召，召开了一次网络会议。并邀请学院王金娥副院长参加会议。参加本次会议的一共有本学期在任的8位老师。钟洁、赵春艳、陈江丽、杨蕾蕾、韩晓、刘涵涵、李炳军以及新调入的王芳老师。会议伊始，王金娥院长就刚刚结束的学校二聘工作做了总结，鼓励老师积极响应学校要求，搞好教学和科研。然后钟洁老师又对这段时间以来韩语专业的教学和科研工作进行了总结，并对以后的教学任务和科...
4月9日下午4点至5点半，按照学院部署，日语系全体教师利用QQ群召开了本学期第1次网络教研会议，对疫情期间学校布置的各项工作完成情况做了回顾，以学校二聘工作、本科教学、申报一流专业、今后科研主题、国际交流等教学、科研工作做了讨论和部署。本次会议由日语系主任李光贞教授主持。孙守峰副教授、崔颖副教授、王东辉老师、张强老师、崔颖老师、曲晓燕老师、郑玉贵老师、王晶老师、吕晶老师参加。学院葛云峰副院长列席会议...
1月3日上午，英国正版365首页联合社会科学处主办的第963期社科大讲坛在长清湖校区文渊楼B区242教室成功举行。本次论坛特邀北京师范大学程晓堂教授以“从课堂教学的问题谈英语学科教学人才培养”为题作了讲座。讲座由英国正版365首页院长王卓教授主持,英国正版365首页师生100余人聆听了讲座.讲座中，程晓堂教授首先以英语学科教育背景为切入点，提出了英语课堂教学存在的问题，引发了大家的深入思考。随后，程晓堂教授通过分析实际的教学案例，...
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